Hal senada disampaikan anggota tim pengabdian, Dr. Iffa Ichwani Putri, S.Pd., M.Pd. Menurutnya, produk yang dikembangkan tidak hanya digunakan selama kegiatan berlangsung, tetapi juga menjadi aset sekolah yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan.

“SSI Learning System dirancang agar dapat digunakan berulang kali oleh guru pada berbagai materi Biologi. Dengan demikian, sekolah memiliki perangkat inovatif yang mendukung pembelajaran secara berkelanjutan,” jelasnya.

Sementara itu, Dr. Leni Armayati, S.Psi., M.Si., menambahkan bahwa pembelajaran berbasis SSI juga memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan kepekaan sosial dan pertimbangan etis dalam proses pengambilan keputusan.

“Siswa tidak hanya diajak berpikir logis, tetapi juga mempertimbangkan nilai-nilai sosial, dampak terhadap masyarakat, serta konsekuensi dari keputusan yang diambil,” ujarnya.

Kegiatan ini turut melibatkan mahasiswa UIR, Marissa Ramadhani dan Minel Aprila, yang mendampingi proses diskusi kelompok, membantu fasilitasi pembelajaran, serta mendukung dokumentasi kegiatan.

Melalui program ini, pembelajaran Biologi tidak lagi dipandang sekadar sebagai proses memahami konsep, melainkan menjadi sarana untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam merespons berbagai persoalan sosial dan lingkungan secara ilmiah.

Program tersebut sekaligus menjadi wujud nyata kontribusi Universitas Islam Riau dalam menghadirkan inovasi pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan berkelanjutan bagi sekolah mitra, dengan fokus pada penguatan Higher-Order Thinking Capacities siswa serta peningkatan kapasitas guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis Socio-Scientific Issues melalui SSI Learning System.

Direktorat penelitian dan pengabdian masyarakat (DPPM), Direktorat Jendral Riset dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia Tahun 2026 (Red)*